Selbst entwickeltes Theaterstück im Gemeindehaus Körba fesselt junge Zuschauer

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Landrat Christian Jaschinski besuchte am 28. November 2025 das Elsterschulzentrum Elsterwerda, um Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klasse passagenhaft aus „Rocky Winterfeld – Ziemlich neben der Spur“ vorzulesen. Diese Lesung war im Rahmen des bundesweiten Vorlesetags organisiert, an dem DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung beteiligt sind. Die Sparkassenstiftung „Zukunft Elbe-Elster-Land“ und freiwillige Vorleser unterstützten das Vorhaben vor Ort. Gemeinsam wollten sie Lesekompetenz und Gemeinschaftssinn fördern.

Vorlesetag verbindet Region durch spannende Geschichten und gemeinsames Erzählen

Bei einer Lesestunde im Elsterschulzentrum Elsterwerda präsentierte Landrat Christian Jaschinski Marie Hüttners neues Kinderbuch, das Themen wie Freundschaft, Mut, Anderssein und Verantwortung behandelt. Er begeisterte die Dritt- und Viertklässler mit einer kindgerechten und lebendigen Erzählform, in der sie aufgefordert waren, Fragen zu stellen und eigene Erlebnisse zu berichten. Jaschinski wies darauf hin, dass Geschichten dazu dienen, neue Ideen zu entdecken, Abenteuer zu erleben und unterschiedliche Sichtweisen zu gewinnen, was maßgeblich zur Anregung von Lesefreude beiträgt.

Mobiles Leseförderprojekt ermöglicht Zugang zu analogen und digitalen Medien

Sobald die Lesung beendet war, suchten die Schülerinnen und Schüler den großen Bücherbus des Kreismedienzentrums Herzberg auf, um dort Bilderbücher, Hörspiele und interaktive digitale Lernmedien zu entdecken. Zugleich fanden kreisweit kulturelle Veranstaltungen statt: In Wahrenbrück wurde eine musikalische Lesung mit Taylor-Swift-Biografie abgehalten, unterstützt von Livemusik, und im Gemeindehaus Körba wurde ein eigenes Theaterstück einstudiert und aufgeführt. Diese zahlreichen Angebote förderten Lesemotivation, musikalische Neugier und kreatives Mitwirken gleichermaßen.

Interaktives Kamishibai begeistert Kinder in verschiedenen regionalen Elbe-Elster-Land Gemeinden

Ehrenamtliche Lesepaten wie Ramona Burkhardt und Beate Dobra initiierten in örtlichen Kitas und Bibliotheken kontinuierlich Lesestunden, um bei Kindern das Interesse an Literatur zu wecken. Sie wählten sorgfältig Bücher aus, die spielerisch Wissen vermittelten und zum Mitmachen anregten. Ergänzt wurde das Programm durch das traditionelle japanische Kamishibai-Erzähltheater, bei dem Bilderbuchgeschichten auf großformatigen Karten vorgeführt werden. In Hohenleipisch, Finsterwalde, Großrössen und weiteren Gemeinden begegneten die Kinder so spannenden Erzählungen in multimedialer Form.

Sparkassenstiftung investiert zielgerichtet kontinuierlich in Bibliotheken, Busse und Vorlesepatenausbildung

Die Sparkassenstiftung „Zukunft Elbe-Elster-Land“ brachte finanzielle Mittel ein, um ein umfangreiches Paket aus Büchern, Hörbüchern, E-Books und didaktischen Materialien für den kreisweiten Bücherbus, Bibliotheken und Bildungseinrichtungen bereitzustellen. Gleichzeitig organisierte sie ein mehrstufiges Trainingsprogramm mit Workshops, Mentoring und Fachforen für ehrenamtliche Vorlesepaten und erzieherisches Personal. Auf diese Weise wird die Leseförderung professionell begleitet, die Lesekompetenz nachhaltig gestärkt und die Begeisterung für Literatur, Sprache und Kultur bei Kindern langfristig gefördert, effektiv, evaluierbar.

Ehrenamtliche Lesepaten unterstützen mit Herz und Engagement frühkindliche Sprachentwicklung

Der Vorlesetag im Landkreis Elbe-Elster verdeutlicht, wie freiwilliges Engagement und finanzielle Unterstützung Hand in Hand gehen. Initiiert von DIE ZEIT, Stiftung Lesen, Deutscher Bahn Stiftung und der Sparkassenstiftung „Zukunft Elbe-Elster-Land“ werden Lesepatenschaften aufgebaut. Ehrenamtliche gestalten interaktive Lesungen in Schulen und Bibliotheken. Mobile Bibliotheken und digitale Lernmaterialien erweitern das Angebot. Kinder erfahren Leseabenteuer persönlich und gewinnen dabei Empathie, Kreativität und Lesekompetenz. Die Aktion stärkt die kulturelle Infrastruktur und fördert den regionalen Bildungsstand.

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